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青岛市教科院莅临青岛九中开展高三教学专项调研

【品质九中】青岛市教科院莅临青岛九中开展高三教学专项调研

导读

10月10日下午,青岛市教育科学研究院院长张思峰带队到青岛九中开展高三教学专项调研,全市高中全体教研员及青岛一中教师代表参与。调研团队深入高三课堂听课、访谈学生,并听取校长封强关于2027届高三教学工作的汇报。张思峰在总结中强调备考要把握高考改革导向,立足课标、真题、教材、学情、教学资源五大维度精准备考。

正文



10月10日下午,青岛市教育科学研究院调研团队莅临青岛九中,开展高三教学专项调研。本次调研由市教科院院长张思峰带队,市教科院副院长刘林以及全市高中全体教研员共同参加,青岛一中管理及学科教师代表协同参与教研交流。



调研期间,各学科教研员深入高三课堂听课、参与集体备课,从复习目标、课堂实施、学生学习成效等方面研判课堂质量,全面了解校本教研、培优补弱等工作落地情况。对高三学生开展问卷访谈,掌握学生备考真实学情。















青岛九中校长封强向调研团队详细汇报了2027届高三教学工作,介绍了学校在学生分层培养、课堂教学提质、多维校本教研、学生习惯养成等方面的诸多举措。学科集备组长围绕一轮复习规划、集体备课、习题研编、培优补弱等作交流汇报,提出学科备考难点与资源需求,与会专家现场答疑并给出实操指导。


调研团队充分肯定了学校在高三教学中取得的三线齐升、增量显著的阶段性成绩。张思峰院长作总结讲话指出,高三备考要坚持“方向比努力更重要”,牢牢把握高考改革导向,深刻理解教考衔接的核心纽带是课程标准,做到课程目标定方向、课程内容定范围、学业质量定标准。高考命题由“考查会做题的人”转向“培养解决真实问题的人”,情景化命题是重要方向,各学校要立足课标、高考真题、教材、学情、教学资源五大维度做实精准备考,纠正一轮复习等同于机械刷题的误区,回归知识本质理解,强化学生思维建模能力培养。


最后,青岛九中党委书记法少鹏代表学校向调研团队表示感谢。下一步,学校将认真吸纳专家指导意见,补齐备考短板,抓实课堂与教研,精细做好分层培养,扎实推进一轮复习各项工作。


青岛九中一定会珍视教科院的关注支持,全体师生将继续努力,为青岛教育事业贡献力量。


撰稿:张毅

一审:丁小璇

二审:张毅

三审:常发友

供稿:教务处

# 第3883期 #


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师德师风监督举报电话

①举报电话:66076596(工会)66076566(办公室)

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