青岛市少科院开启科技嘉年华,2000余学生度“科技假期”
青岛 市少科院开启科技嘉年华,2000余学生度“科技假期”
11月5日青岛市义务教育阶段学生迎来首个秋假,青岛市少年科学院2026年秋假科技嘉年华暨“做中学”科技课程体验活动当天开幕,全市2000余名中小学生现场参与。活动开放12个科技闯关活动和6门“做中学”探究课程,闯关每项约30分钟,课程每门约50分钟,面向小学高年级和初中学生。青岛市自2010年起已连续举办17届中小学生科技节,青岛少科院开设人工智能、海洋科技、电子信息等近40门课程。
11月5日,青岛市义务教育阶段学生迎来首个秋假。假期第一天,青岛市少年科学院内热闹非凡,2026年秋假科技嘉年华暨“做中学”科技课程体验活动在此拉开帷幕。
12个科技闯关活动、6门“做中学”完整探究课程全部向公众开放,全市2000余名中小学生现场参与,在“玩中学、做中学、创中学”中开启首个有意义的秋假。

记者看到,12个趣味闯关活动覆盖小学全学段,每项体验时间约30分钟。其中,“翻天覆地的迷宫”要求学生翻转迷宫板,将小球送回终点,考验空间推理能力;“拆弹专家”引导学生在线索中完成逻辑推演;“弹射进框”把皮筋、角度和弹性势能变成可触摸、可操作的变量;“巧力冲锋”则把杠杆与滑轮摆到学生面前,让“四两拨千斤”从课本插图变成手上的实验……
一位带着孩子从城阳区赶来的家长在“抽棒游戏”旁驻足许久,她告诉记者:“青岛少科院把活动排到了假期第一天,孩子玩了一上午还没舍得走,在动手实践中学到了很多。”

另外,6门“做中学”课程则面向小学高年级和初中学生,每门课程约50分钟,学生不是坐在台下听讲,而是独立经历“提出问题—作出假设—动手探究—得出结论—表达交流”的科学探究全过程。
“桥梁工程师”从设计到搭建,做出一座能承重的斜拉桥模型;“智能硬件设计·光剑”把开源硬件交到学生手里,从搭建电路到调试程序,全流程由学生完成;“创意木工·实木筷子制作”则把测量、锯削、打磨的工序完整交给学生,最终带走一双自己做的筷子。一位负责课程实施的少科院教师告诉记者,这些课程的设计逻辑和平时课堂最大的不同,在于“结论不能靠翻书找到,必须靠手做出来”。


据了解,青岛市少年科学院能够在秋假首日拿出成体系的“做中学”课程与活动供给,背后是一条已经运行了十余年的实践教育链条。青岛市自2010年起连续举办17届中小学生科技节,逐步构建起以科技节、创客大赛、头脑奥林匹克竞赛、青少年人工智能竞赛为主体的“三赛一节”科技教育品牌活动体系,每年吸引数十万青少年参与。青岛少科院开设人工智能、海洋科技、电子信息等近40门课程。秋假科技嘉年华的12个闯关活动和6门课程,正是这些日常积累在假期场景中的一次集中呈现。
秋假从设计之初就指向一个核心命题:把时间还给学生,把课堂延伸到真实世界。青岛市少年科学院推出的这场“科技大餐”,正是对这一初衷的直接响应。
青岛财经日报/首页新闻记者 张海杰
责任编辑:林红
原标题:青岛市少科院开启科技嘉年华,2000余学生度“科技假期”

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